朵朵愛窩窩

隨著寧小姐漸漸步入幼兒期，媽媽做功課的重心就由基本照顧轉至教育，加上聽到各位金鼠媽友陳述自家寶寶TERRIBLE2的狀態，面對活潑好動又有主見的寧寶寶，當然要做更多的功課，了解這時期的孩子，幫助她度過有口難言的探索世界。

打從寧寶降臨，我一直打從心裡慶幸她是很Smooth、好帶又懂事的孩子，原本排斥有小孩的我，也回頭重拾大學時代修習的學前教育知識，多一份了解也多一份安心，畢竟太過緊張或保護過度的照顧，對孩子反而是另一種的壓力。

寧寶的成長發育一直因循著自己的時刻表，她按部就班增加到現在的體重，常常是許多頭好壯壯的娃兒未滿一歲就達成的高標。到1y4m才放手開步走，當然會說的話也只有四大天王(爺嬤爸媽)&一好(好ㄨ~)，但是互動起來發現她都懂得也了解你說的話，只是差別在能不能用她會的語彙來回應，只要知道這層溝通訊號沒有問題，要她開口就不需要太心急了！

很有主見的她，當然事與願違都會鬧起脾氣，老爺跟我的處理方式就是兩個極端，他的口頭禪總是不可以！不行！快快把孩子手裡的東西搶回，馬上中斷孩子正在進行的遊戲或節目。可想而知，總是大人氣小人哭的雞飛狗跳。

有些時候急起來這小孩都用「哭」來達成目的，我只能用乩童問代誌的搏杯精神努力問她，直到點頭猜對為止，到頭來常常只是想喝水或是想畫畫、想看DVD…......Orz….

後來試著漸漸引導她，先不急著哭，跟媽咪說想要做什麼，幫助這段「知言不合一」+「人人不懂我」的尷尬期，不要這麼暴走。【Terrible 2】自然沒有那麼Terrible！當然，不被允許的行為及約定好的原則，在堅定的語氣與耐心溝通之下，自然而然孩子知道這就是規矩。目前為止，還用不上打罵這一招。

讀過李坤珊教授寫過的文章中寫道，以「尊重小孩」為內涵的教養，是以信任、接納，甚至欣賞小孩的能力為前提的。說真的，或許將來我會很懷念她這個時期的暴走與無厘頭，實在「拗」得很可愛。

文章分享：教養幼兒，從了解與接納開始

From：李坤珊 / 親子天下